مهارت کودکان در یک سالگی

نویسنده : ترجمه توسط حس خوب

■مهارتهای اجتماعی / احساسی:

- کودک از غریبه ها خجالت می کشد یا مضطرب می شود.
- در هنگام رفتن والدین از کنارش گریه می کند.
- افراد یا اشیا مورد علاقه دارد.
- در بعضی مواقع ترس نشان می دهد.
- اگر بخواهد داستان بشنود به شما کتاب می دهد‌.
- به منظور جلب توجه، صداها یا حرکات را تکرار می کند.
- در لباس پوشیدن با دست و پا تقلا می کند.

■مهارتهای زبان/ارتباط:

- به درخواستهای ساده پاسخ می دهد.
- از ایما و اشارات ساده مثل تکان دادن سر به نشانه "نه" و تکان دادن دست به منظور "بای بای" استفاده می کند.
- با تغییر تون صدا ، صداسازی می کند ( صداهایی که بیشتر شبیه گفتار شده).
- ماما ، بابا و تعجب ها مثل اوه اوه را بیان می کند.
- تلاش برای بیان کلماتی که شما می گویید.

■شناخت:

- اشیا را در جنبه های مختلف اکتشاف می کند با تکان دادن ، ضربه زدن ، پرت کردن...
- اشیا را بسادگی پیدا می کند.
- عکس ها و یا اشیایی که نام برده می شود را بدرستی نگاه می کند.
- ایما و اشارات را درست کپی می کند.
- شروع به استفاده درست از اشیا می کند مثل نوشیدن از فنجان و شانه کردن مو.
- دو شی را محکم بهم می کوبد.
- اشیا را داخل ظرف می گذارد و بر می دارد.
- بدون کمک کارها را انجام می دهد.
- با انگشت اشاره فشار می دهد.
- از دستورات ساده مثل برداشتن اسباب بازی پیروی می کند.

■رشد جسمی حرکتی:

- کودک بدون کمک می تواند وضعیت نشستن را بگیرد.
- با کشیدن اشیا از زمین بلند می شود و با گرفتن اثاث منزل دور خانه می رود.
- بدون نگهداشتن کودک چند قدم راه می رود.
- ممکن است به تنهایی بایستد.

برای کودک یک ساله خود چه کارهایی می توانید انجام دهید :

- به کودک زمان بدهید تا یک مراقب جدید را تجربه کند و با آوردن اشیا مورد علاقه، حیوانات از جنس پارچه، پتویی که به بچه آرامش می دهد این ارتباط را تسهیل کنید.
- در پاسخ به رفتارهایی که مورد خواسته شما نیست صریحا بگویید نه ؛ داد‌ نزنید ، کودک را تنبیه نکنید و تعجب طولانی نکنید.
- زمانی بین ۳۰ ثانیه الی ۱ دقیقه ممکن است به کودک کمک کند تا دوباره راهنمایی شود.
- برای رفتارهای خوب کودکتان،او را بغل کنید، ببوسید و قدردانی کنید.
- زمان زیادی صرف تشویق رفتارهای مورد خواسته خود کنید، تا تنبیه برای رفتارهای که مورد خواسته تان نیست (۴ برابر تشویق رفتار مطلوب بجای راهنمایی کردن رفتارهای نامطلوب).
- با کودکتان در مورد آنچه که انجام‌ می دهید صحبت کنید برای مثال : مامان داره دستهای تو رو با لیف حمام می شوره.
- هر روز برای کودکتان کتاب بخوانید و از وی بخواهید ورق بزند.
- بر اساس آنچه کودک می گوید یا تلاش به گفتن می کند یا نشان می دهد صحبت کنید ، برای مثال اگر کامیون رو نشان داد و یا گفت "ک یا کامیون" بگویید بله اون یک کامیون آبی بزرگ هستش.
- به کودک کاغذ و مداد رنگی بدهید و اجازه دهید بصورت آزاد خط خطی کند و به کودک نشان دهید که چگونه میشود خطها را از بالا به پایین یا در امتداد صفحه کشید. کودکان را زمانی که در حال تلاش کپی کردن آنهاست تشویق کنید.
- به منظور استفاده کودک از دستهایش از مکعبها و جورچین اشکال و دیگر اسباب بازی ها استفاده کنید.
- اشیا را قایم کنید و کودک را مجبور کنید آنها را پیدا کند.
- در هنگام رانندگی ماشین خود ، از کودک بخواهید اجزای بدن و یا وسایل را بگویید.
- در هنگام شعر خواندن حرکات را نشان دهید و به کودک کمک کنید تا آنها را انجام دهد.
- به کودک خود دیگ ، ماهی تابه و یا ادوات موسیقی کوچک مثل طبل و سنج دهید و کودک را برای تولید صدا تشویق کنید.
- مکانهای امنی برای اکتشاف کودک نوپا فراهم کنید.
- به کودک اسباب بازی هایی مثل ارابه یا ماشین های بچه گانه که باید هل داده شود بدهید.

با مشاهده موارد زیر در کودک یک ساله سریع وارد عمل شوید و با متخصصین کودک مشورت نمایید:

>> چهار دست و پا نرفتن‌.
>> عدم ایستادن با کمک.
>> جستجو نکردن برای شی ای که ببیند قایمش کردید.
>> نگفتن کلمات ساده مثل ماما ، بابا
>> یاد نگرفتن ایما و اشاره مثل تکان دادن سر.
>> اشاره نکردن به اشیا.
>> از دست دادن مهارتهایی که کودک قبلا داشته است.